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【悦思教育】初中三年拼什么?请家长这样告诉孩子

时间:2016-12-25 06:11 来源:未知 作者:木木

  初一要害词:

  “适应”和“养成”

  

  初一刚进来的每个孩子都会怀有对未来的美妙向往,盼望给新老师和新同学留下一个良好的印象。即便在小学比较淘气、学业比较落伍的同学,也往往暗下决心“弃旧图新”。

  作为家长和老师,我们要借着这个契机去帮助他们先进。初中与小学有很多处所不同,初中的课多了,标题难了,我们要去赞助孩子们适应初中的学习和生活,养成良好的生活习惯和学习习惯。

  一个习惯的养成至少是21天。在刚入学的21天我们可以辅助孩子养成:预习的习惯、听课做笔记的习惯、整理错题的习惯、制定方案的习惯、阅读的习惯。

  让孩子提前预习,带着问题进课堂学习效率会更高。当真听课的孩子课堂上总会有笔记,家长可以通过检讨课堂笔记来懂得孩子的课堂情形。

  让孩子把功课、试卷中的错题整理成册,便于他找出自己的软弱环节,有针对性的提高。凡事预则立、不预则废。从初一开端我们需要造就孩子,制定天天每周每月每学期的打算。

  关于阅读,有人说读书是世界上门槛最低的高尚举措,只要付出一个汉堡的钱,便可以得到一个作者在那段岁月所有的心思与时间。尹建莉老师说“爱阅读的孩子更有暴发力”。

  我认为读书的孩子不会变坏,喜欢读书的孩子心灵丰盛。作为家长,无论我们身处何处,也无论前提如何,我们都能够为孩子创造一个读书的气氛,让孩子养成阅读的习惯。

  初二关键词:

  “分化”和“逆反”

  

  从初一到初二又要跨上一个的台阶,学科增多,难度加大,原先基本不很扎实的同窗,就可能因此而被落下来。而一旦掉队,则往往会厌倦学习,并且相互影响。怎样孩子预防成绩下滑?我感到要进步孩子对学习的认识,改良孩子的学习办法,消除孩子的学习困扰。

  有些孩子成绩下滑是有多种原因的,心理因素是其重要的一方面。遇到这种情况,家长可以和孩子谈谈心,帮助孩子克服心理障碍,及时疏泄孩子的不良情感。

  初二学生年纪多在14岁上下,广泛进入成长发育的第二个顶峰期,我们常看到男生逞强好胜,轻易激动,爱在女生眼前表示自己;女生则爱美丽,讲究装扮,多愁善感,这就是所谓的青春期。

  对于青春期,作为家长我们不要怕,要知道这是孩子成长的过程。当孩子涌现逆反心理时,父母不要愤怒,不可“针尖对麦芒”,以任性对率性,否则会火上加油。

  正确的做法是冷处置,对他的任性不予理会。等他镇静下来以后再想方法。对于逆反期的孩子也不能说教,要奇妙艺术的开解,好比引导孩子读相应的文章,他山之石可以攻玉,专家的话孩子可以听得进一些。

  初三关键词:

  “中考”

  

  初三是孩子们压力最大、最辛苦的一年。作为初三的家长,我们首先心态要放平。心理专家发现,现在毕业恐怖症已经“沾染”给了家长,孩子邻近中考,一些家长开始焦虑,甚至全身不舒畅。

  我们应该相信本人的孩子,每一个孩子都是很有潜力的!还应从心理上对升学有一个正确的认识,初三生活对孩子来说是一次全新的锤炼,会布满许多成长的快活。

  家人的自信和乐观是对孩子最大的鼓励,所以在孩子面前要建立一个顽强的你,用你的信念和对生活的立场为他(她)指明人生的航向。

  其次,我们还要准肯定位。应该让孩子明了中考的意义。只有孩子重视了,他(她)才有动力,才干自觉地投入初三的学习中去。

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