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莫让艺术特长成高考负担

时间:2016-11-19 05:46 来源:未知 作者:木木

北京市2017年高校高水平艺术团招生统一测试下月举办。很多考生都已跃跃欲试,想用艺术特长助力高考学业。然而,艺术特长加分并非是免费午餐。考生要精心规划志愿目标,合理统筹特长专业测试和文化课考试之间的关联,莫在特长考试上适度消耗精力,让艺术特长反而变成累赘。

报考高水平艺术团的考生,多数是在某项艺术素养上受过相应训练,拥有一定技能与才干。考生为获得这项优惠政策所付出的尽力,也要遵守“分数等值”的原则,而非不计本钱。现阶段,固然高水平艺术团统测和各校加试已火烧眉毛,但距离高考也只剩下半年多的时间,在准备艺术专长加试上每多付出一分钟,在文化课复习上就会少一分钟。以往有考生在这一阶段全力准备加试,完全疏忽文化课温习,其效果必定得不偿失。假如只有付出全力才有希望取得加分,解释考生以往的技艺训练工夫不到家,把这些时间放到文化课复习上,未必不能换取更高的报考收益。

加入过高考的人会有相似的经验,班上有许多以往学习拔尖的同窗,高三却因身心疲乏而成绩下滑。也有高二还在学理科的学生,高三忽然转到文科,在新鲜感的驱使下迅速吸收感兴趣的知识,从而实现加速先进。这类现象不足为奇,其原因可纳入“后劲”领域。所谓“后劲”,并不是什么“古老东方的神秘气力”,实在就是高三全年学习的综合精神状态。除了高程度艺术团统测外,考生还要面对招生学校的测试。往年有考生一口吻报了天南海北多所学校,光是舟车劳顿就已苦不堪言,加试停止很长时间都感到精神不济。像这样为了加试而“用力过猛”,对于高三精力状态的稳定性影响很大。因而,考生在选择志愿目标时,也要做到少而精。

除了在报名院校的数目上公道计划,考生也要依据个人文化课掌握水平,在有限的目标院校中拉开梯度,不要把希望全都寄托在“热点”院校上。以往有考生只拿到名校的加分认定,但个人文化课成绩基本却与要求相距甚远,为了让加分认定施展作用,心理上承受了不小压力,给学习状态和终极成绩带来不少负面影响,适得其反。

艺术特长加分作用终究非常有限,只能为高考精益求精,不能依赖其雪中送炭。正在准备高水平艺术团特永生测试的考生,要将获得加分认证的小目标统筹进高考学业的大目标中,合理规划学业。(作者 徐晗)

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